Сценарий
праздника
для учащихся начальной школы
«Путешествие с Азбукой»
Учитель начальных классов МОУ ООШ мкр.
Керва г. Шатуры Полухова Елена Анатольевна
2007-2008 уч. год
Цели и задачи:
1. познакомить детей с историей возникновения азбуки,
газет, библиотек;
2. познакомить с термином «библиотечный обзор»; с
пословицами о книгах, с журналом «Миша»;
3. Воспитывать бережное отношение к книгам; правильное поведение
в библиотеке; любовь к чтению;
4. развивать память, мышление, навыки чтения.
Оборудование:
·
Сцена
«Библиотека»;
·
Бутафорская
Азбука;
·
Подставка под
Азбуку;
·
Костюмы Мальвины
и Буратино;
·
Костюмы книжек;
·
Костюмы для
викторины: Федора, портные, Иван, неизвестный герой, который спас от пожара,
Старик Хоттабыч, Том Сойер;
·
Костюмы газетчиков;
·
Костюм журнала
«Миша».
·
Изображения-иллюстрации
героев книг: Малыш и Карлсон, Винни Пух и Пятачок, Кум
Тыква и Чмполлино, Чебурашка и Крокодил Гена, Кай и Герда, Чаревна-Лебедь и
князь Гвидон.
·
Пословицы о книгах
на отдельных листах, которые потом собираются в папку-сборник пословиц.
·
Вмешке предметы
литературных «хозяев:
·
Хрустальный
башмачок («Золушка».Ш.Перро.);
·
Пузырек
с надписью «Выпей меня» («Алиса в стране чудес». Л.Кэрролла.);
·
Докторский
саквояж («Айболит». К.Чуковский.);
·
Красная шапочка
(«Красная шапочка».Ш.Перро.);
·
Пояс
надписью «Семерых одним ударом» («Храбрый портняжка». Братья Гримм;
·
Мочалка
и мыло («Мойдодыр». К.Чуковский.);
·
Цветик-семицветик
(«Цветик-семицветик». В.Катаев.);
·
Связка
очковых оправ («Мартышка и очки». И.Крылов.).
·
Журналы «Миша».
·
Выставка книг
детского писателя.
·
Портреты детских
писателей.
·
Загадки с
иллюстрациями (8-10).
·
Большой Золотой
ключик на странице Азбуки.
·
Маленькие Золотые
ключики для всех участников праздника.
Ход праздника:
В классе обстановка библиотеки. За столом сидит
Библиотекарь. Появляется девочка с голубыми волосами – Мальвина.
Мальвина:
Здравствуйте, ребята! Вы, конечно, меня узнали? Это библиотека? Помогите мне,
пожалуйста. Где тут Библиотекарь? (Видит
Библиотекаря). Здравствуйте!
Библиотекарь:
Здравствуй, девочка. Чем я могу тебе помочь?
Мальвина: Мне нужна Азбука. У
меня есть ученик Буратино. Такой нерадивый! Он продал
свою Азбуку, чтобы сходить в театр. И теперь неизвестно, как научить
его толком читать. Вы мне поможете?
Библиотекарь:
Конечно, я выдам тебе Азбуку. Но не сразу. Сначала я должна выписать тебе
читательский билет. Без него книги в библиотеке получить нельзя. А ты пока не
скучай, почитай что-нибудь.
На сцену выносится Бутафорская Азбука.
На каждой его странице нарисованы буквы и написаны начинающиеся с них слова.
Азбуку ставят на подставку так, чтобы ее
страницы открывались в сторону зрителей. Появляется Буратино.
Буратино:
Привет! Вот я всех вса и нашел. Тут не было такой…с
голубыми волосами? (Замечает Мальвину.)
Ой!
Мальвина:
Что вы тут делаете, непослушный Буратино?
Буратино: Я
ищу Азбуку.
Мальвина:
все-таки заговорила совесть?
Буратино: Ну
да! Черепаха Тортила заговорила. Я теперь знаю, где золотой ключик. Он в
Азбуке. Он достанется только тому, кто дочитает книгу до самой-самой последней
страницы. (Тяжело вздыхает.)
Мальвина:
Так вот же она Азбука. Давайте читать. Какая у нас первая буква? (Реакция зала.) Правильно! (Открывает первую страницу Азбуки.) А
какое слово здесь написано?
Буратино: На
«А»? Арлекин!
Мальвина:
Вот и неверно.
Буратино:
Артемон.
Мальвина:
Очень стыдно. Пусть вам помогут ребята, а то у вас не получается.
Все хором читают слово «Азбука».
Библиотекарь:
Кто-нибудь знает, почему Азбука так называется? Это слово очень древнее. У
наших предков, как и у нас, буква А начинала алфавит,
но называлась она «АЗ». За ней шла буква Б, а
называлась она «БУКИ». АЗ да БУКИ – вот и получилась Азбука!
Выходят Книжки.
Книжки: ( по очереди).
Что прочесть ты смог книжки разные,
Ношей знаний себя нагрузи.
Начинается чтение с Азбуки:
А, Б, В, Г, Д, Ж, З, И!
Каждый день ты встречать
будешь праздники,
Узнать миллион новостей.
Начинается чтение с Азбуки:
К, Л, М, Н, О ,П, Р, С, Т!
И так далее, и так далее!
Буратино: Я
хочу по дороге знаний пойти!
Все: Мы уходим в дорогу дальнюю –
В
путешествие по Азбуке!
Мальвина: (Переворачивает первую страницу.) А вот и
она!
Буратино:
Кто?
Все (Читают хором.): Библиотека!
Книжки уходят.
Библиотекарь: Верно,
вы сегодня наши гости. Гости Библиотеки.
А что это слово означает, вы знаете? «БИБЛИО» по-гречески – книга, «ТЕКА» -
хранилище. Знаете, сколько лет существуют библиотеки?
Почти пять тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в
них тогда хранили? Книги! В Египта – написанные на папирусе,
в Междуречье – выцарапанные на глиняных табличках, в Индии – составленные из
нарезанных пальмовых листьев. Остатки тех древних собраний дошли и до
наших дней. Их теперь бережно хранят в крупнейших библиотеках нашей страны: Публичной – в Санкт-Петербурге, Ленинской – в Москве. Ведь книги
в библиотеках не только хранят – их выдают для чтения. И это самое главное. А
пока готовьтесь стать читателями нашей маленькой библиотеки! Готовы ли вы к
этому?
Мальвина переворачивает страницу Азбуки.
Мальвина и Буратино (Вместе):
Викторина!
Появляются Книжки.
Книжка: В одиночестве, в покое
Дремлют книжные герои
На страницах книг своих.
Пробудите к жизни их!
Что им маяться
от скуки?
Все герои любят труд!
Вам, друзья, и книги в руки, пусть
герои оживут!
Мальвина:
начинаем литературную викторину!
Буратино:
Победители награждаются!
Викторину проводят Книжки и ведущие. Когда зрители
правильно отгадывают имя литературного героя, он появляется перед ними.
·
«Ой, вы бедные
сиротки мои,
утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой,
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко, сиять!» (Федора
из «Федориного горя» К.Чуковского)
·
«Всю ночь
накануне торжества просидели они за шитьем и сожгли больше шестнадцати свечей.
Всем было видно, что они очень стараются управиться в срок. Они делали вид, что
снимают ткань со станков, они резали большими ножницами воздух, они шили иглой
без нитки.» (Портные
из сказки «Новое платье короля» Г.Х.Андерсена).
·
«Как он ездил за
кольцом,
Как на небе был послом,
Как хитро поймал ЖАР-птицу,
Как похитил царь-девицу,
Как, к числу других затей,
Спас он тридцать кораблей,
Как в котлах он не сварился,
Как красавцем учинился –
Словом, наша речь о том,
Как он сделался царем.» (Иван из сказки
«Конек-горбунок» А.Ершова.)
·
«Вдруг из ворот
обгоревшего дома,
Вышел
один человек незнакомый.
Рыжий
от ржавчины, весь в синяках,
Девочку
крепко держал он в руках. (Неизвестный герой
из одноименного стихотворения С.Маршака).
·
«Через две минуты
борода его была вполне пригодна к употреблению. Он выдрал два
волоска, и не успела еще растаять в воздухе сопутствующая этому хрустальная
музыка, как одежда наших стала выглядеть так, словно ее только что хорошенько
отутюжили; а обувь не только заблестела, но даже запахла самым дорогим сапожным
кремом.» (Старик Хоттабыч из одноименной
сказки Б.Лагина.)
«Он появился на тротуаре с
ведром известки и длинной кистью в руках. Вздыхая, он окунул кисть в ведро и
провел ею по верхней доске забора, потом повторил эту операцию, проделал ее
снова, сравнил ничтожную выбеленную доску с необозримым материком некрашеного
забора и уселся под дерево в полном
унынии.» (Том
Сойер из романа Марка Твена «Приключения Тома Сойера»).
Мальвина: Пора
и нам приниматься за труд! (Переворачивает следующую страницу азбуки.)
Буратино: А
что здесь написано?
Все: Газета!
Выбегают газетчики.
Газетчики: Свежие газеты! Разные газеты! Последние новости!
Буратино: Что
это у тебя?
Газетчик с доской: Не видишь разве? Газета.
Буратино: Ха-ха-ха! Я сейчас от смеха упаду!
Газетчик с доской: Да, да, да, газета. Первая в мире, ее издавали в Риме
еще до нашей эры, две тысячи лет назад. Вывешивали в людных местах, и все могли
прочесть новости. Доска-то покрыта воском, на ней и писали.
Буратино: Что
в этих газетах писать-то было?
Газетчик с доской: Тебе, может быть, и неинтересно., а
вот римлянам было интересно. Например, новость про термы (так у них назывались
бани): «Сенат сообщает гражданам великого Рима, что с этого дня в термах нашего
города открываются общественные библиотеки».
Газетчики:
При банях книги выдавали
Затем в тот отдаленный век,
Чтобы не брался человек
За книгу грязными руками!
Читайте газеты! Изучайте
новые указы!
Буратино: у
тебя тоже небось древность какая-нибудь?
Газетчик: Нет, у меня посвежее, чем древне-римская.
Январь 1703 года. Ведомости московского государства. «Указом сим объявляется об
учреждении школы математических и навигационных наук, где б дворянские дети
обучались грамоте и арифметике. Для унятия же крика, и бесчинства в каждом
классе поставлен будет отставной солдат, имея хлыст в руках, и буде кто из
учеников бесчинствовать станет, оному быть биту, какого бы рода он ни был» (из
указа Петра1).
Буратино: Нет,
такие газеты мне не нравятся. Мне что-нибудь посовременней.
Газетчики: Последние газеты! Берите и читайте!
Буратино: Нет
уж, скажите, какого они года?
Газетчики: Последний номер газеты «Ленинская Шатура»! Новости Шатурского края! (Газетчики выкрикивают последние новости из газеты.)
Свежие газеты! Читайте свежие
газеты! (Раздают экземпляры местной
газеты)
Газетчики убегают.
Мальвина переворачивает страницу Азбуки.
Буратино: (Читает.) Д…Домашняя библиотека.
Мальвина: Да.
Буратино: А
откуда ее взять?
Мальвина: Ее
надо собрать. Из любимых книг, журналов, газет. И расставить на полках. Это и
будет твоя домашняя библиотека.
Буратино: Ну,
немножко книг у меня уже есть. А остальные я в
магазине куплю.
Буратино подходит к продавцу книг.
Продавец: Что
вам угодно, молодой человек?
Буратино: Мне
угодно, что угодно.
Продавец: С
картинками или без?
Буратино: Мне
все равно.
Продавец: Прямо
не знаю, что вам предложить. Хотя бы примерно вы знаете, что хотите?
Буратино: я
знаю точно. Мне нужна книга. Желтая в голубой
цветочек. Толщиной
Продавец: (Удивленно.) Вот такая?
(Показывает.)
Буратино: Ага.
А если такой нет – 6 по
Продавец: Не
больше и не меньше?
Буратино: Не
меньше и не больше. Я как следует измерил.
Продавец: Ничего
не понимаю. Что вы с этими книжками собираетесь делать?
Буратино: А
вы уж сами догадайтесь!
Библиотекарь: Ребята, давайте
вместе подумаем, зачем Буратино предъявляет такие странные требования к книгам,
которые собирается купить?
Реакция зала.
Буратино: Правильно.
Я очень книжки люблю. Собираю домашнюю библиотеку. Кое-что уже раздобыл. Всего
Мальвина: А
ты мне книгу дашь почитать?
Буратино: Конечно,
нет. Ты ее унесешь, и вся красота пропадет. У меня запасных пока нет. Вот
достану запкнижки, и тогда бери, пожалуйста. Ты с полки возьмешь, а я другую из-под кровати достану и на ее место поставлю. Я жуть
как порядок люблю!
Мальвина обиженная отходит.
Библиотекарь: Как
вы думаете, ребята, правда, что Буратино любит книги?
Правда, что ему для Мальвины ничего не жалко?
Правда, что он любит порядок?
И правильно ли, Буратино
собирает свою домашнюю библиотеку?
Реакция зала. Появляются Книжки.
Книжки: (По очереди.) Пусть запомнят все мальчишки
И
девчонки, в свой черед:
В
книжке важно то, что в книжке,
А не
броский переплет.
Кто-то книжки собирает,
Но не
знает им цены.
Тем,
кто книжек не читает,
Книжки вовсе не нужны.
Что же это
означает?
Что
добавить мы должны?
Вместе: Те, кто книжек не
читает, -
Книжкам вовсе не нужны!
Книжки убегают. Буратино бросается за ними. Обиженные
Книжки не даются ему. Мальвина переворачивает очередные страницы Азбуки.
Буратино, не добившись своего, возвращается.
Буратино: Убежали,
им же хуже! Какая следующая буква?
Мальвина: Следующую
ты пропустил. Пока ты за книжками гонялся, я одна читала. Вот сколько букв ты
пробегал: Е. Ж, З. теперь у нас уже..(Переворачивает страницу.)
Все: И!
Буратино: Вот
здорово – игра!
Появляются Книжки с изображением героев.
Книжки: В
литературную игру сыграем мы с тобою:
Тебе скажу я, кто мой друг; а
ты мне скажешь – кто я!
·
«Я очень хотел,
чтобы мне подарили собаку – настоящего друга. Но мама была почему-то против. И все-таки друг у меня появился –
самый лучший друг в мире: в меру упитанный мужчина средних лет, лучший в мире
рисовальщик петухов, лучший в мире знаток паровых машин, лучший в мире
поедатель пирогов, лучшая в мире нянька… (Малыш
и Карлсон, который живет на крыше из одноименной повести А.Линдгрен).
·
«У моего друга
всегда найдется для минутка. Когда мне надо помочь, он
всегда тут как тут; даже если в это время собирался «оболдевать» знаниями. Мы с
ним и в «икспедицию» вместе ходили, и из кроликового дома меня вытащил,
да-да-да!» (Вини Пух и Кристофер Робин из
сказки А.Милна «Вини Пух и все-все-все».).
·
«Ох, всю жизнь я
строил домик. Каждый кирпич мне доставался с большим трудом. Но вот над моим
домом нависла боль шая беда: его сделали будкой для глупого забавного пса, ох.
И тогда мне помог настоящий друг. Ловкий и смелый, он обхитрил пса и – ох!
Отвез мой домик вместе со мной в лес, где враги нас не смогут найти. Ох!» (Кум Тыква и Чиполлино из
сказки Дж. Родари
«Приключения Чиполлино»).
·
«И у меня есть
тоже друг (напевает). Он играет на
гармошке у прохожих на виду…» (Чебурашка
и Крокодил Гена из повести Э.Успенского «Крокодил Гена»).
·
«Это было тогда,
когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело. Но
однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я стал видеть все злым и
безобразным. Я был готов стал послушным рабом
бездушной волшебницы. Но маленькая слабая девочка вызвала ее на бой и победила,
чтобы спасти меня». (Кай и Герда из
«Снежной Королевы» Г.Х.Андерсен).
·
«Он - чудесный мой спаситель,
Он
– прекрасный избавитель,
Он
не коршуна убил,
Он
злодея погубил! (Царевна Лебедь и князь
Гвидон из «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина).
Награждение победителей.
Буратино: Ого,
сколько в книгах хороших друзей! Я и не знал раньше. Интересно, какой из них
самый лучший? Как вы думаете?
Реакция зала.
Мальвина: А
я знаю точно – самый лцчший друг это… (переворачивает
страницу).
Буратино: (читает) Книга!
Библиотекарь: Верно.
Так и в пословице говорится: «Книга – лучший товарищ». Знаете ли вы пословицы о
книгах?
Звучат слова народной мудрости, которые написаны на
отдельных листах.
·
Книга в счастье
украшает, а в несчастье утешает.
·
Не красна книга
письмом, красна умом.
·
Испокон века
книга растит человека.
·
Книга подобна
воде – дорогу пробьет везде.
·
Хорошая книга
ярче звездочки светит.
·
Книга поможет в
труде, выручит в беде.
·
Книга для ума,
что теплый дождь для всходов.
·
Одна хорошая
книга лучше многих сокровищ.
·
Будешь книги
читать – будешь все знать.
·
Выбирай книгу
так, как выбираешь друга.
·
Книги не любят,
когда их чтят, а любят, когда их читают.
Листы собираются в папку-сборник пословиц о книгах и
дарятся Мальвине и Буратино.
Мальвина: Вот
спасибо! Какой замечательный подарок! Раз книжки любят, когда их читают, -
давайте читать дальше. (Переворачивает
страницу.)
Буратино: (читает). Лэ…
Мальвина: Как
тебе не стыдно – «ЭЛЬ». На букву «эль» у нас будет – лотерея!
Буратино: Беспроигрышная?
Мальвина: Конечно!
Беспроигрышная лотерея. В мешке находятся предметы
литературных «хозяев».
·
Хрустальный
башмачок («Золушка».Ш.Перро.);
·
Пузырек
с надписью «Выпей меня» («Алиса в стране чудес». Л.Кэрролла.);
·
Докторский
саквояж («Айболит». К.Чуковский.);
·
Красная шапочка
(«Красная шапочка».Ш.Перро.);
·
Пояс
надписью «Семерых одним ударом» («Храбрый портняжка». Братья Гримм;
·
Мочалка
и мыло («Мойдодыр». К.Чуковский.);
·
Цветик-семицветик
(«Цветик-семицветик». В.Катаев.);
·
Связка
очковых оправ («Мартышка и очки». И.Крылов.).
Награждение победителей.
Мальвина: Ну
что же, поиграли – и снова за чтение! (Собирается
перевернуть страницу.)
Буратино: Нет
уж, хватит. Надоело! Читаем по одной буковке! Так мы никогда до конца не
доберемся. А ведь в самом конце – помните – золотой ключик! Надо скорее его
достать – и все. (Пытается перевернуть
сразу последнюю страницу, пыжится и так, и эдак, но ничего не выходит. )
Выходит Медвежонок Миша.
Медвежонок Миша: Ничего у тебя так сразу не получится. Знаний еще маловато.
Буратино: Вполне
достаточно. Мы же букву Л прошли. А ты кто такой?
Мальвина: Вот
сейчас посмотрим (переворачивает страницу).
Буратино: (читает). Миша!
Медвежонок Миша: Совершенно верно. Разрешите представиться: Медвежонок Миша.
Мальвина: Очень
хорошо, что вы пришли. Будьте нашим гостем.
Медвежонок Миша: Большое спасибо! Но это я хотел пригласить вас в гости.
Буратино: Вот
здорово! Пошли!
Медвежонок Миша: Не пошли, а побежали. а
то опоздаем!
Все трое побежали на месте, переворачивая страницы
азбуки. Вот проскочили Н, перескочили на О.
Буратино: Чепуха какая-то! Бежали, бежали и все на том же месте!
Мальвина: Не
на том же. Мы теперь уже на букве О!
Буратино: Ну
и что?
Медвежонок Миша: Здесь у нас будет обзор.
Буратино: (поглядев кругом из-под ладони). Ну и
что? я уже обозрел, ничего особенного.
Медвежонок Миша: Да опусти ты руку. Я же сказал: будет обзор. Библиотечный.
Библиотечный обзор – это устный рассказ о книгах и журналах, которые интересно
прочесть. Сегодня у нас будет обзор журнала «Миша»!
Обзор журнала «Миша» (загадывание загадок, чтение
стихов, рассказов, показ иллюстраций из журнала.)
Медвежонок Миша: И еще много интересного вы сможете найти в моем журнале. Читайте на
здоровье! До скорого свидания! (Уходит.)
Буратино: Вот
мы и сходили в гости к «Мише». А теперь хорошо бы кого-нибудь к нам в гости
пригласить.
Мальвина: Это
ты хорошо, Буратино, придумал. А кого?
Буратино: Н,
давай пригласим кого-нибудь из Мишиных друзей.
Мальвина: Давай.
(Переворачивает страницу. «Писатель».)
Библиотекарь: Дорогие
друзья. Сегодня у нашей библиотеки в гостях писатели – авторы многих
произведений (статей, стихов, рассказов) журнала «Миша».
Показ портретов детских поэтов и писателей, выставка
книг.
Рассказ Библиотекаря о творчестве одного писателя.
Буратино: Читать
я вроде умею, писать кое-как – тоже, а вот сам рассказ или стихи сочинить не
могу. Это для меня прямо загадка.
Мальвина: Ну
а загадки-то ты любишь? Вот и отгадай:
Черный
Ивашка,
Деревянный рубашка,
Где носом ведет,
Там заметку кладет.
Буратино: Это
писатель, что ли? А почему рубашка деревянная?
Мальвина: Совсем
ты глупый, Буратино. Ну-ка, ребята, помогите ему. Правильно – это не писатель,
а карандаш, которым он пишет.
Буратино: Вот
оно как… Вообще в мире загадок для меня очень много.
Например, что у нас в Азбуке на следующей странице?
Мальвина: Эту
загадку отгадать как раз нетрудно. Какая у нас была буква?
Буратино: П…
Мальвина: Значит, какая следующая?
Все: Р!
Мальвина переворачивает страницу.
Буратино: (читает). Разгадка!
Мальвина: На
этой странице загадки загадываются и разгадываются.
Загадывание загадок с иллюстрациями. Награждение
победителей.
Выходит Мальвина с книгой. Садится и читает.
Появляется Буратино.
Буратино: Как
дела?
Мальвина: Тише,
я читаю. (Переворачивает страницу азбуки.)
видишь: буква Т. Тишина.
Буратино: Правильно,
в библиотеке должна быть тишина, а то никто читать не сможет. Я тебе помогу, Мальвина,
я буду бороться за тишину. Тебе никто не мешает?
Мальвина: Никто,
кроме тебя.
Буратино: Ну,
это как раз не беда. Я больше не буду. И другим не позволю.
Выходит Читатель.
Читатель: Здравствуйте!
Буратино: Тише
ты, Мальвина читает!
Читатель: Я…
Буратино: Что
– ты? Ты что? ты что шутишь?
Читатель: Я
не шумлю. Я сказал: «Здравствуйте!»
Буратино: Уже
сказал? Тогда уходи, не мешай людям работать!
Читатель: Я
тоже хотел почитать.
Буратино: И
зря. Таким, как ты, книжек не выдают. Пришел – и сразу шуметь!
Читатель: Это
не я, это ты шумишь.
Буратино: (кричит во весь голос). Я шумлю?! Сам
пришел – и сразу: «Здравствуйте! Я хотел!» я да я! И еще порядок нарушаешь.
Хоть библиотеку закрывай, правда, Мальвина?
Мальвина, заткнув уши, убегает, Читатель – в другую
сторону.
Буратино: Вот
теперь тишина. Наконец-то. Теперь и почитать можно. Только читать-то, кроме
меня, некому. А мне что-то не хочется.
Библиотекарь: (входит). Буратино, где же все читатели?
Буратино: Я
тут порядок наводил, вот читатели и убежали. Потому что
недисциплинированные.
Библиотекарь: (к залу). Это правда, ребята?
Реакция зала.
Библиотекарь: Вот
видишь, Буратино! Приведи наших читателей назад!
Появляются Мальвина, Читатель и Книжки.
Книжки: Любезные
читатели во всей большой стране!
Читайте нас внимательно, но
только обязательно читайте в тишине!
Буратино: (перевернул страницу). А вот и Золотой
ключик!
Он поднимает над головой золотой ключик. Запевают
финальную песню и раздают каждому участнику маленький золотой ключик.
Свежий ветер навевает дальних
странствий голоса,
Он страницы раздувает, словно
чудо-паруса!
Посреди любой страницы
оживают чудеса.
Не слипаются ресницы – разбегаются
глаза!
Но, читая дни и ночи, и плывя
по морю строчек, курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
замечательные книжки –
Замечательную жизнь!